Nouveauté: Carte internationale des professeurs de français

Nous sommes très heureux de vous annoncer le lancement de la Carte internationale des professeurs de français à l’initiative de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF).
Elle s’adresse à tous les enseignants de français, partout dans le monde. Les membres des associations bénéficient d’un tarif réduit (10 euros au lieu de 15 euros). D’ores et déjà, vous pouvez commander votre carte :

https://carteprof.org/

Comme membre de FLF avec votre cotisation à jour bien sûr, vous n’avez pas besoin d’envoyer de justificatif de scolarité.

Concours Fiches pédagogiques 2020

Organisé par Fransklärarföreningen FLF

Thème : La variation dans l’enseignement et dans l’évaluation

Objet du concours 

Ce concours se propose de soutenir et d’encourager l’ensemble des enseignants de français dans leur travail, en leur proposant des compléments de matériel didactique et pédagogique de qualité :

  • mobiliser les aptitudes didactiques et pédagogiques des professeurs de FLE ;
  • encourager la créativité, l’inventivité et l’imagination pédagogiques pour donner une image positive et attirante de l’enseignement du français.

Objectif du concours

Les professeurs, dans le cadre du concours, sont invités à y participer, en créant des fiches pédagogiques accompagnées de matériel didactique (constitué de textes, d’images (sons et films si nécessaires) Plus précisément, ce matériel doit être constitué d’activités cohérentes autour d’un axe central, comme un scénario pédagogique ou une suite d’activités.

L’objectif de ce matériel consiste à permettre aux élèves d’utiliser la langue cible dans diverses situations de communication. Il s’agit de soutenir l’apprenant dans l’acquisition de compétences communicatives dans les domaines de l’écrit et de l’oral, l’encourageant ainsi à développer sa créativité.

 

Comment participer au concours ?

Voir les conditions de participation

Conditions de participation concours Fiches pédagogiques 2020

 

1- Modalités de participation

  • Peuvent participer à ce concours les membres de l’association FLF
  • http://fransklararforeningen.com/3788-2/ (les nouvelles adhésions s’appliquent à partir de maintenant et tout 2021)
  • La production demandée doit comporter :
  • le dossier d’activités pédagogiques
  • la fiche pédagogique élaborée à partir de ce dossier (max. 2 pages).
  • Les informations suivantes doivent impérativement apparaître sur la fiche :
  • les coordonnées (adresse postale et courriel) du professeur participant ;
  • le contexte d’enseignement du matériel proposé (écoles de langues, collège, lycée, université, etc.) ;
  • l’âge des apprenants et le niveau correspondant de l’activité par rapport au cadre européen commun de référence.

 

2 – Contacts organisateurs

Les fiches pédagogiques ainsi que le matériel didactique devront être envoyés à FLF sous une version électronique avant le 6 novembre 2020.

 

Par courrier électronique à :

info@fransklararforeningen.com

 

3 – Sélection et remise des prix

Un jury composé des membres du Conseil de FLF et FBA.

Catégorie : Créativité

Catégorie : Facile à réaliser

Catégorie : Facile à évaluer

Catégorie : Compétence orale

Catégorie : Compétence écrite

Les dix meilleures fiches (deux dans chaque catégorie) seront sélectionnées par ce jury et la proclamation des 10 lauréat(e)s sera annoncée à Franskläradagarna 20 novembre

Chaque lauréat(e) recevra la somme de 1000 couronnes, envoyée par l’association organisatrice.

 

4 – Publication du matériel retenu

Le matériel pédagogique envoyé lors de cette manifestation sera mis à disposition des professeurs de français sur le site de FLF, le groupe Facebook de FLF ou un site spécial pour l’occasion.

 

Modèle

Titre de la fiche

Nom et prénom du concepteur de la fiche

Durée des activités :

Niveau : A1/A2/B1/B2/C1

 

Steg 1,2,3,4,5

Thème

– La variation dans l’enseignement et dans l’évaluation

Objectifs :

Communicatifs :

Linguistiques :

Didactiques :

Évaluatifs :

Activités :
Matériel :

 

 

Activité 1

Activité 2

Activité 3

Activité 4

 

Concours Fiches pédagogiques 2020

Organiserad av Fransklärarföreninen FLF

Tema: Variation i undervisning och bedömning

Syftet med tävlingen

Tävlingen syftar till att stödja och uppmuntra alla fransklärare i sitt arbete genom att erbjuda dem pedagogiskt och didaktiskt undervisningsmaterial av hög kvalitet:

 mobilisera didaktiska och pedagogiska färdigheter hos FLE-lärare;

 uppmuntra pedagogisk kreativitet, uppfinningsrikedom och fantasi för att ge en positiv och attraktiv bild av franskundervisningen.

Tävlingens mål

Lärarna, inom ramen för tävlingen, uppmanas att delta genom att skapa pedagogiska ”fiches, lektionsplaneringsblad, innehållande didaktiskt material (som kan bestå av texter, bilder (ljud och filmer om det behövs)). Detta material bör vidare utgöras av aktiviteter eller uppgifter som tillsammans skapar en röd tråd och kretsar kring ett visst område, till exempel pedagogik eller en serie av aktiviteter/uppgifter.

Syftet med detta material är att få elever att använda målspråket i olika kommunikativa situationer. Syftet är också att stödja eleven i att utveckla sina muntliga och skriftliga förmågor samt att uppmuntra dem att utveckla sin kreativitet.

Hur deltar jag i tävlingen?

Se villkoren för deltagande

 

Villkor för deltagande för tävlingen Fiches pédagogiques 2020

 

  • Villkor för deltagande

 

– Endast medlemmar i Franklärarföreningen (FLF) kan delta i denna tävling

http://fransklararforeningen.com/3788-2/  (nya medlemskap gäller från och med nu och för år 2021)

 

 

Följande dokument måste finnas i din tävlingsansökan:

 

 dina pedagogiska aktiviteter/uppgifter

 din(a) ”fiche”, lektionsplaneringsblad (max. 2 sidor), som dina pedagogiska aktiviteter/uppgifter utgår från

 

Följande information måste finnas i ansökan:

 den deltagandes kontaktuppgifter (postadress och e-postadress);

 undervisningskontext för det material som erbjuds (språkskolor, gymnasieskola, gymnasium, universitet etc.)

 elevernas ålder och motsvarande aktivitet-/ uppgiftsnivå i förhållande till den gemensamma europeiska referensramen (GERS)

  1. Kontaktuppgifter

 

Fiches pédagogiques, lektionsbladen, och pedagogiskt material skickas till FLF i en elektronisk version senast den 6 november 2020 via e-post till:

info@fransklararforeningen.com

 

  1. Urval och prisutdelning

En jury bestående av styrelseledamöter i FLF och FBA utser vinnarna i följande kategorier:

 

Kategori: Kreativitet

Kategori: Lätt att genomföra

Kategori: Lätt att bedöma

Kategori: Muntlig kompetens

Kategori: Skriftlig kompetens

 

De tio bästa ”fiches”/lektionsplaneringsbladen (två i varje kategori) väljs ut av juryn och de tio vinnarna tillkännages på Fransklärardagarna den 20 november

Varje vinnare får en summa av 1000 kronor som delas ut av FLF.

  1. 4. Publicering av inskickat material

 

Det pedagogiska material som skickats in till tävlingen kommer att publiceras på FLF :s hemsida,  FLF Facebook grupp eller på en websida skapad för just denna tävling. Fransklärare kommer där att kunna ta del av alla pedagogiska bidrag.

Modell

Titel på ”fiche”, lektionsplaneringsbladet

Namn och förnamn på den som skapat lektionsbladet

Uppskattad längd på aktiviteterna/uppgifterna :

 

Nivå : A1/A2/B1/B2/C1

 

Steg 1,2,3,4,5

Tema

Variation i undervisning och bedömning

 

Syfte och mål:

Kommunikation:

Språk:

Didaktik:

Bedömning:

:

Aktiviteter/uppgifter :
Material

 

 

Aktivitet 1   Aktivitet 2   Aktivitet 3   Aktivitet 4   …

 

 

Fransklärardagarna 2020 avec FBA et FLF

Bonjour à tous les membres de Fransklärarföreningen!

Nous avons le plaisir de vous informer de la nouvelle  collaboration de FBA et Fransklärarföreningen pour les prochaines journées de Fransklärardagarna.

 

Information de Nicolas de FBA:

J’ai le plaisir de vous informer que les inscriptions pour les journées didactiques pour professeur.es de français qui auront lieu les 20 et 21 novembre 2020 à Franska Skolan, Stockholm, sont OUVERTES!

Pour vous inscrire, suivez le lien: http://doit.medfarm.uu.se/kurt16731

Le thème de ces journées sera ”Varie ton enseignement”. Workshops pratiques et présentations inspirantes se succèderont afin de donner à chaque participant.e de nouvelles idées qui contribueront à développer nos pratiques de classes. Pour plus d’informations, consultez le programme préliminaire joint! D’ici quelques jours seront également publiées les présentations individuelles des contributeurs et contributrices de ces journées.

NB: Compte tenu de la situation sanitaire et des incertitudes qui pèsent sur l’automne, il est possible que les journées didactiques aient lieu en ligne. Nous informerons chaque personne inscrite d’éventuels changements au plus tard deux semaines avant les journées!

 

Nous avons hâte de vous retrouver tous et toutes pour ce rendez-vous annuel des profs de français de Suède!

Nicolas de FBA (Uppsala Universitet).

Appel à projets 2020 : Initiatives nationales et régionales

L’Organisation internationale de la Francophonie, en partenariat avec la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF), soutiendra en 2020 des projets conçus par ses associations et fédérations nationales affiliées, visant à encourager les jeunes à opter pour le métier d’enseignant de français.

 

Pour en savoir plus cliquez ici:

Årsmöte Fransklärarföreningen 28 maj 2020, kl 16:00 via Zoom

Årsmöte Fransklärarföreningen 28 maj 2020, kl 16:00 via Zoom

1. Årsmötets öppnande

2. Val av mötesfunktionärer

a. mötesordförande
b. sekreterare
c. justeringsman

3. Godkännande av kallelseförfarande

4. Godkännande av dagordning

5. Verksamhetsberättelse

6. Ekonomisk redovisning

7. Revisionsberättelse

8. Årsredovisning

9. Val av styrelse

Förslag omval av ordförande Henri Houssemaine
Förslag omval av styrelseledamöterna Martin Lange, Camilla Rosengart och Moni Sohlberg

10. Val av revisor

Förslag: Åsa Wessberg

11. Val av valberedning

12. Årsavgift 2021
Nuvarande årsavgift 200 kr

13. Övriga frågor

14. Mötet avslutas

Länk till för att anmäla sig till  årsmötet:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=0Co5y3UPR0iwZLQ1ZU-1XRdugmDAqBdNn5AXMcHieKFUN0xESjVBWldPNjNLU0pGQUhZSE5URk9IRC4u

Formella dokument som verksamhetsberättelser, årsredovisningar finns på webbsidan:

http://fransklararforeningen.com/dokument/#top

FLF Rencontre du mercredi 29 avril 17 :00 par le webb

Rencontre, aktivt diskussionsforum, onsdag 29 april kl 17 (Zoom): “Möjligheter och utmaningar med fjärrundervisning?”

  1. Pedagogiska tips till varandra. Hur löser du fjärrundervisningen?
  2. Arbetsbördan. Hur mycket mer jobb innebär fjärrundervisning?
  3. Bedömning i fjärrundervisningen. Hur sätter vi likvärdiga och rättvisa betyg?

FLF möte 29 april PDF

Cercle de lecture pour professeur.es de français HT 20

Chèr.es collègues,

Voici revenu le moment de s’inscrire au cercle de lecture pour professeur.es de français HT 20! Le thème de ce semestre HT 20 sera : « Regards sur un père ». Pour le quatrième semestre consécutif Fortbildningsavdelningen de l’université d’Uppsala invite 30 profs à participer à ce cercle de lecture en ligne. Le principe est simple: on lit un livre par mois, et on en discute avec d’autres collègues lors d’une vidéo-conférence sur la plateforme Zoom. C’est simple, gratuit, c’est un excellent moyen de lire de la littérature contemporaine francophone… et aussi de parler français avec d’autres adultes!

Pour vous inscrire, c’est ici (anmälan är bindande!): http://doit.medfarm.uu.se/kurt16173

Voici le calendrier préliminaire du semestre prochain avec les œuvres que nous lirons et les dates des rencontres :

Lundi 7 septembre 2020, 18:15-19:00

Introduction

 

Lundi 28 septembre, 18:15-20:00

L’Africain de Jean-Marie Gustave Le Clezio

Édition recommandée :

Folio, 2004

124 pages

 

Lundi 19 octobre, 18:15-20:00

Personne de Gwenaëlle Aubry

Édition recommandée :

Folio, 2011

175 pages

 

Lundi 16 novembre, 18:15-20:00

Qui a tué mon père d’Édouard Louis

Édition recommandée :

Seuil, 2018

85 pages

 

Lundi 14 décembre, 18:15-20:00

L’énigme du retour de Dany Laferrière

Édition recommandée :

Le Livre de poche, 2009.

280 pages

 

On se voit le semestre prochain autour d’un bon livre? Je l’espère!
À très bientôt,

Nicolas Manuguerra de FBA.

nicolas.manuguerra@edu.uu.se

Rencontre du vendredi 27 mars 17 heures

La rencontre s’est effectuée par le webb.

Programme:

Les possiblités de formation continue des professeurs de français en Suède avec FBA

« Birgitta Hellqvist, responsable du département de la formation continue pour les enseignant·es de langue de l’université d’Uppsala (FBA) et Nicolas Manuguerra, lecteur en didactique des langues étrangères, viendront informer les membres de Fransklärarföreningen des activités organisées par FBA pour le semestres d’automne. De plus, Birgitta et Nicolas invitent chaque participant·e à une courte discussion sur les besoins de formation continue des professeurs de français en Suède. »

Plus d’informations: Le francais à FBA

Les échanges avec Erasmus

Martin Lange nous informe sur les possiblités avec les projets Erasmus.

Plus informations: Information Erasmus

Table ronde

Sujet de discussion : Que peut-on faire en Suède pour que les élèves qui étudient le français au collège continuent au lycée ?

  1. Sorties francophones, des rencontres francophones
  2. Établir des contacts avec des jeunes en France, proposer des échanges culturels, des activités linguistiques avec des jeunes Français
  3. On peut utiliser les volontaires d’Alliance Francaise, des personnes de l’extérieur qui utlisent régulièrement le francais comme langue de communication dans leur métier.
  4. Il faut créer des leçons intéressantes et variées aussi avec des sujets actuels etc
  5. Läxhjälp / aide personalisée
  6. Commencer par les parents qui peuvent les guider et créer un intérêt pour la langue française. Les jeunes ont besoin de modèles, dont entre autre les parents.
  7. Dédramatiser le français au lycée.
  8. Rendre obligatoire les langues vivantes en tous les programmes du lycée, que les lycées aient des cours de langues vivantes dès la première année.
  9. Assurez les élèves que le niveau n’est pas trop élevé quand ils commencent au lycée car tous gens qui sont là ont si different connaissance: ils ont appris de manière inégale. Pour calmer et faire les jeunes à oser, essayer et
  10. Le système actuel de ”points” (meritpoäng) permet de motiver certains élèves de choisir le français au lycée aussi.

 

 

Stipendier för lärare med undervisning i franska

Två stipendier finns att söka för behöriga och verksamma lärare med undervisning i franska. Varje stipendium är på 15.000 SEK. Stipendierna kan inte sökas av lärare med franska som modersmål. Ansökan ska avse vidareutbildning genom att bedriva språkstudier i Frankrike, i första hand på Alliance Française i Frankrike (Le CAVILAM – Alliance Française de Vichy, Label Quality FLE).

Senast två månader efter avslutad kurs ska rapport insändas till Alliance Française i Stockholm.

Ofullständiga ansökningar beaktas inte. Nedanstående handlingar skall insändas vid ansökan.

  1.  Ansökningsblankett Stipendier (pdf)
  2. Kort redogörelse för varför man söker stipendiet (högst en halv A4 sida)
  3. Projektplan, tidsplan och syfte (en halv sida)
  4. Tjänstgöringsintyg från rektor
  5. Rekommendation från rektor

Observera att ansökan inte kan göras retroaktivt. Studierna ska påbörjas under hösten samma år som ansökan lämnats in eller eventuellt våren året därpå. Ansökan ska vara poststämplad senast den 1 april aktuellt år. Stipendium kan ej sökas per e-post utan ska sändas till:

Alliance Française

c/o Mickaëlle Cedergren, Lagnövägen 5, 132 36 Saltsjö-Boo

Rencontre du 25 novembre

Nous nous sommes rencontrés à Franska Skolan/Fattighuset cette fois pour avoir de plus amples informations sur Språkolympiaden.

Marcelo et Fernando ont  présenté Språkolympiaden en direct de Lund par le groupe Facebook avec la possibilité de répondre à nos questions.

Plus d’informations: https://ilcompetition.se/

 

Elizaveta Aleshina, formatrice de TV5Monde nous a présenté les collections phares du site (orientées surtout vers les enfants/adolescents) ainsi que les pistes d’exploitation des documents authentiques.

Sa présentation a été beaucoup appréciée et est disponible dans le groupe Facebook.

Finalement Martin Lange nous a présenté des exercices à faire avec les élèves, pour par exemple briser la glace ou s’entraîner à communiquer.

Merci à tous ceux qui ont pu venir. Et cette fois nous avons eu des membres qui ont pu nous suivre en direct par le site Facebook à partir de Lund et même de Gotland. Donc n’hésitez pas la prochaine fois même si vous n’êtes pas à Stockholm!