Nous sommes fières et fiers d’avoir fêté le Jour des Profs ce vendredi !

Ce vendredi 24 novembre nous avons donc célébré le Jour des Profs de Français au Boulebar de Liljeholmen.

Nous avons donc d’abord accueilli des élèves de årskurs 9 pour leur expliquer l’importance de continuer ou commencer avec des études de langue moderne en général mais surtout du français dans un ”Språkhäng”.

Hans Nilsson de Franska Skolan a donné un cours magistral de pétanque aux élèves avant de présenter les raisons de continuer à apprendre le français au Lycée.

Ensuite est venu le temps de révéler le nom des trois gagnants du grand concours vidéo organisé par l’Institut Français et Fransklärarföreningen. Toutes nos félications aux trois gagnants et à tous ceux qui ont participé.

Voici le résultat final du concours :

1. Karin Forsgren
2. Anne-Karine Lescarmontier
3. Eva Beckvid

Ensuite Henri Houssemaine a décerné une attestation de participations à nos premier mentorés en Suède dans le cadre du projet Jeunes Enseignants.

Meryem Kias a reçu cette attestation et a prononcé l’importance de ce projet et les autres mentorés et mentors du projet ont été remerciés

Ce projet continue et nous aurons l’occasion de vous en informer ultérieurement.

Finalement Sophany Lundholm nous a dit quelques mots sur les possibilités des accréditations Erasmus + pour les écoles en Suède pour promouvoir l’étude des langues et créer des mobilités de formations pour les élèves comme pour les professeurs en Europe. ( Une présentation plus en détail avec discussion aura lieu en ligne ce jeudi 30 novembre, n’oubliez pas de vous inscrire)

Lien s’ouvrira à nouveau lundi dans la journée : https://ifsuede.wufoo.com/forms/m1olrrv005gfhqz/

C’était donc un grand plaisir de se retrouver au Boulebar que nous remercions de nous avoir accueilli dans un milieu très francophone entre collègues et des parties de pétanque et de belles chansons.

N’oubliez pas de vous inscrire pour l’évènement en ligne le 30 novembre si vous n’aviez pas eu la possibilité d’être avec nous.